В работе анализируется тенденция, связанная с трудоустройством большинства студентов старших курсов и магистрантов на профильных предприятиях и необходимостью совмещения очной формы обучения с работой. Рассматриваются различные образовательные траектории, в том числе, с возможностью пролонгации срока обучения в магистратуре на основе индивидуального плана, рассчитанного на превышение нормативного срока обучения. Также в статье затрагиваются вопросы подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре и качества диссертационных работ в зависимости от участия соискателя в работе на профильном предприятии и срока подготовки квалификационной работы.
Ключевые слова: образовательная траектория, инновационная сфера, бакалавр, магистр, инженер, высшее техническое образование