Межшкольная естественнонаучная лаборатория — эксплораториум
В течение последних десятилетий практически во всех развитых странах наблюдается падение интереса школьников к естественным наукам. Одной из главных причин этого является способ изучения естествознания в школе. В условиях динамично развивающегося мира в естественно-научном образовании уже невозможно ограничиваться только традиционными педагогическими методами, усилия должны быть направлены на поиски новых образовательных решений. Статья содержит описание инновационного образовательного решения — межшкольной естественнонаучной лаборатории. Подобные центры коллективного доступа могут стать площадкой для реализации требований государственных образовательных стандартов нового поколения.
Ключевые слова: эксплораториум, естественно-научное образование, исследование, проект, компетентность, интерактивность, центр коллективного доступа
