Реформирование системы подготовки научных кадров высшей квалификации: проблемы и основные направления
Проводится сравнительный анализ систем подготовки научных кадров высшей квалификации в СССР и постсоветской России. Анализируется причины снижения качества подготовки научных диссертаций. Рассматриваются возможности и ограничения федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части организации обучения в аспирантуре. Предлагаются подходы к реформированию системы подготовки кадров высшей квалификации.
Ключевые слова: образование, научные кадры, диссертация, университет, научная организация, РАН
