Технологический подход в обучении и инновации

Переход от «знаниевой» к личностно ориентированной парадигме требует пересмотра привычной стратегии обучения. В рамках этого требования наиболее эффективен технологический подход к обучению, предполагающий реализацию различных инновационных технологий. В поисках путей перевода обучения на новый качественный уровень главным следует признать необходимость создания условий для включения учащихся в активный и добровольный процесс формирования знаний и обобщенных способов деятельности.

Ключевые слова:

Список используемой литературы

Авторы